一个差生的高考奇迹 孩子最需要这样的故事

  他叫章程龙,是2015年高中应届毕业生。

  他的高考成绩是:  语文:121分  数学:119分  英语:125分  理综:238分  总分603分。   成绩不错,但这并不足以拿出来称道。   然而,在高考前三个月的模拟考试中,他的成绩是260分。

  三个月里,他经历了怎样的转变?他的这篇自述,或许能为你带来一些学习和教育上的启发  被放弃的我  那天,我爸看着模拟考试成绩,格外淡定地告诉我,不用担心学习了,他已经给我联系好了一家工厂,3个月小工实习,没几年就能当大工,工资5000朝上。   我脑子嗡一下,一下就蒙了。

我是学习不好,但是我也是做过大学梦、经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里,那么一瞬间,我觉得自己被抛弃了。   迈出第一步  我视力不好,不能当兵;看起来,我的未来的确就是那个工厂了。 但我真的是不甘心。

  7号晚上,我第一次问了自己无数个为什么。

我把能想到的问题都写在墙上,最后,我发现这些东西都指向三个问题:  1.没目标:每次制定的计划最多能坚持3天,3天过后准忘。

  2.做题没有针对性:我平时做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。 我对自己的知识点掌握根本没有把握。

  3.看得多,做得少:我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系,所以原来不会的现在还不会,原来错的也一直错下去。   然后,我翻出来之前做过的所有试题、试卷,逐个开始找,整理我在三门主科上的缺点:  语文:基础知识和阅读理解不太好;  数学:选择题、填空题命中率低,大题后面的3个题不会做;  英语:单词认识我,我不认识单词。   我的奋斗  既然找出了问题,就得找办法解决。

  我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了名校周考试题汇编;英语买了近十年的高考题。

  我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本,每十天换一本。

看基础知识手册当看书,阅读素材着重理解其中心思想。

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