四川阿坝来了“浙江班”

本报讯(通讯员谭孝军)“用这种‘书’上课,我们能更好掌握学习重点,还更生动有趣。 ”近日,在四川阿坝州理县中学,藏族学生黄玮琦和同学们在教师指导下,“尝鲜”平板电脑读书,让她学习兴趣十足。

这个理县中学唯一的平板电脑精准教学班,被当地群众称为“浙江班”,全班共25名学生,人手一台平板电脑,平均每个学生软硬件投入达万元,教室里外分别配备投影仪和自助答疑机,全部由浙江省永康市援助,并有两名永康教师授课。

在此支教的永康二中数学教师、挂职担任理县中学教学副校长的麻成广说,此前这套先进教学系统已在永康多所重点高中成功试点,今年刚推广到理县就大受欢迎。 理县位于成都市西北200余公里处,平均海拔2700米,是一个高原峡谷并存的山区县。 经过4年对口帮扶,理县去年已成功脱贫摘帽,但教育还是当地百姓呼声最高的民生短板。

作为理县唯一的高中,理县中学已有10多年没有裸分考上大学本科的学生。

“扶贫先扶智,拔穷根的关键在教育。 ”在理县挂职的永康市副市长程继军说,永康及时调整帮扶思路,探索精准教育扶智的新模式。 结合“理县所需”和“永康所能”,自去年7月起,永康先后向理县选派14名优秀高中教师。 在永康教师一年的接力支教和当地教师的共同努力下,2019年高考中,理县中学共有9名学生裸分考上本科。

应用大数据的先进教学设备,是“浙江班”强化精准教育的重要手段。

“老师讲课效率更高,更能讲到点子上。 ”理县中学高三数学教师唐世德说,借助这套教学设备,学生可同步学习永康二中课程,两地优质教学资源实现了共享。

他感慨道,在山里教了30年书,这回终于赶了次时髦,自己的教学理念得到了更新。

在理县,每到农忙时节,学生请假旷课的现象比较普遍,麻成广在不教课的时候,积极发动教师走进田间地头,做家长思想工作,严肃学校教学纪律,帮助学生养成良好学习习惯。

浙江人创新实干的拼劲让“浙江班”在当地声誉鹊起。

一年多来,麻成广兴利除弊,对学校进行了大刀阔斧的改革。

他在教学中发现,当地学生学习基础较差,但辅导资料却向外地著名中学看齐。

“这是‘打肿脸充胖子’,师生都没有获得感。

”在麻成广牵头下,教师们重新编写难度更低的辅导用书,使教学更加符合当地学生实际,真正做到因材施教。 《中国教育报》2019年07月23日第2版。

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