幼儿园托班体育运动教案:玩纸

  南苑幼儿学习网整理了对付幼儿园托班体育运动教案:玩纸,盼望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  运动配景:  在引导孩子停止区角游戏撕纸的过程中,教师发现孩子咱咱们对撕纸举动感兴趣,喜欢把撕下的纸撒在地上,再用脚去踩。 当教师引导他咱咱们把地上的纸屑捡起来时,他咱咱们却不乐意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时,他咱咱们又兴致勃勃,争相模仿,于是,就有了运动玩纸。 孩子的已有经验:有撕手工纸和广告纸的经验,有在户外玩球、扔球的经验。   偏向:  1、颠末过程撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等运动锻炼小肌肉和大肌肉的举动。

  2、乐意加入小我运动,体验游戏的快活。   准备:  1、各种质地、大小的纸张。   2、大纸箱一个,品格较好的大塑料袋两只。

  3、在运动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下很多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。   过程:  一、撕纸  1、教师边撕广告纸边说:大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,咱咱咱们一路来把大纸变成小小纸吧!  2、孩子咱咱们从容撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,勉励孩子合作撕纸。   二、抛纸  1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子咱咱们玩碎纸。

  2、教师与孩子咱咱们一路抛纸。   3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,勉励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。 (放鞭炮、下雪等。 )  三、团纸  1、教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子介入。

  2、孩子咱咱们从容地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子。

  3、这里另有一个大纸箱呢!让咱咱咱们把球扔进去吧!  4、咱咱咱们把大筐里的小球变成两个大球,好不好来,让咱咱咱们一路装。

(教师与孩子咱咱们一路把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。

)  四、延长运动  将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子咱咱们在从容运动或体育运动时持续玩,还可以或许或许供给其余材质的大球,让孩子咱咱们体验滚动分歧材质的球的分歧感受。   说明与思虑:  这个小我运动由撕纸――抛纸――团纸三个关键构成,这些恰是孩子咱咱们感兴趣的运动。 教师分离在三个关键中渗透了如下教育内容:  在撕纸关键中,教师供给了各种分歧大小、厚薄、硬度的纸张,让孩子咱咱们在锻炼小肌肉举动的同时积聚无关分歧纸张的经验。

  在抛纸关键中,教师在引导孩子咱咱们宣泄情绪的同时存眷对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等),引导孩子咱咱们感受和体验有趣的现象。   在团纸关键中,教师针对分歧能力的孩子分离提出团小球和团大球的请求,指点孩子咱咱们用手指或手掌捏纸团,并将纸团扔进纸箱,锻炼孩子的大肌肉举动。

末了教师与孩子咱咱们一路将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋,变成大球,将游戏推向高潮。

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